کتاب «دانشگاه مسئول: واکاوی در بستر کشورهای نوردیک و فراتر از آن» به بررسی این می‌پردازد که مفهوم «مسئولیت» چگونه در سطوح و عرصه‌های مختلف درون مؤسسات آموزش عالی در کشورهای نوردیک و نیز فراتر از آن بازنمایی می‌شود. اثر حاضر با مرور تاریخچه و دگرگونی‌های ایده «دانشگاه مسئول»، نوآوری‌هایی مانند دوره‌های آنلاین گسترده (MOOCs)، هم‌آفرینی و فعالیت‌های مرتبط با «مأموریت سوم» را واکاوی می‌کند و نشان می‌دهد دانشگاه‌ها چگونه از طریق ادغام‌ها و سامان‌دهی‌های میان‌رشته‌ای، خود را برای پاسخ‌گویی و مسئولیت‌پذیری بیشتر بازآرایی می‌کنند. این کتاب حاصل مجموعه کارگاه‌های میان‌رشته‌ای برگزارشده در سال‌های ۲۰۱۷ و ۲۰۱۸ در آرهوس، استکهلم و کولی است که با تمرکز بر نقش آموزش عالی در مواجهه با نابرابری‌های رو‌به‌رشد اجتماعی و اقتصادی شکل گرفت.

پیشگفتار: / 11

فصل اول: دانشگاه‌های مسئول در زمینه‌های مختلف / 13

فصل دوم: تاریخچه و دگرگونی‌های کنونی / 49

فصل سوم: دستورکار نوسازی و گفتمان‌های بی‌مسئولیتی در دانشگاه‌ها / 83

فصل چهارم: گم‌شده در گذار؟ درباره گذار به انتشار پژوهش‌ها به زبان انگلیسی / 117

فصل پنجم: نوآوری‌های نوین در آموزش عالی / 147

فصل ششم: هم‌آفرینی با شرکت‌ها / 177

فصل هفتم: آیا یک دانشگاه مسئول مأموریت سومی هم دارد؟ / 215

فصل هشتم: آیا آموزش فنی در خطر است؟ / 243

فصل نهم: دانشگاه مسئول: به دنبال منابع انسانی و راه‌حل‌های رهبری / 275

فصل دهم: دانشگاه مسئول در آسیای جنوب شرقی / 301

فصل یازدهم: بر فراز آشیانه فاخته: به سمت یک مدل نوردیک از دانشگاه مسئول / 337

منابع: / 357